Il Progetto favorisce lo sviluppo di tutte le competenze, attraverso molteplici attività differenziate e stimolanti, fnalizzate all’acquisizione di abilità utili per costruire un efficace e personale metodo di studio. Propone la didattica di gruppo per favorire l’apprendimento e lo sviluppo sia cognitivo che socio-affettivo degli alunni.
Il Progetto, ben strutturato e innovativo, mette al centro l’alunno perché possa appropriarsi gradualmente del lessico disciplinare, anche attraverso un percorso di apprendimento facilitato che si snoda in tutti i volumi del Progetto e favorisce, facilita e rende la didattica completa e dinamica.
| Classe quarta | Classe quinta |
| Sussidiario – Storia – Geografia (204 pp.) | Sussidiario – Storia – Geografia (216 pp.) |
| Sussidiario – Matematica – Scienze – Tecnologia (216 pp.) | Sussidiario – Matematica – Scienze – Tecnologia (216 pp.) |
| Quaderno – Storia – Geografia (84 pp.) | Quaderno – Storia – Geografia (84 pp.) |
| Quaderno – Matematica – Scienze – Tecnologia (96 pp.) | Quaderno – Matematica – Scienze – Tecnologia (96 pp.) |
| Atlante – Storico – Geografico – Scientifico (84 pp.) | |
| CODING: Avventure di programmazione (48 pp.) |
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Codici adozionali
| Storia – Geografia – Classe 4 | 978-88-8397-492-2 |
| Scienze – Matematica – Tecnologia – Classe 4 | 978-88-8397-494-6 |
| Volume Unico – Classe 4 | 978-88-8397-500-4 |